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EL JUEGO TRADICIONAL EN MI PUEBLO

LA GALOTXA 18 de octubre de 2020 Cuando los jóvenes queremos saber sobre juegos tradicionales, como bien indica el propio nombre, debemos remontarnos alguna generación atrás para que nos expliquen cuáles eran, en qué consistían y demás anécdotas acerca de estos. En mi caso, la suerte de poder preguntarle a mis abuelos sobre qué juegos se practicaban antiguamente en mi población, Picassent (Valencia), me ha hecho conocer más sobre la cultura deportiva del lugar donde resido, previamente desconocida. El juego que predominaba era la Galotxa. Me llama la atención que quien me lo ha contado, mi abuelo, nacido a principios del siglo pasado, me ha dicho que de pequeño iba con su padre a ver partidas de Galotxa, ya que mi bisabuelo era, según me comenta, más aficionado. Estamos hablando, por tanto, que este deporte se practicaba según mis fuentes orales hace alrededor ochenta años en Picassent, posiblemente más. Algunos comentarios que mis fuentes orales me han hecho son que a veces se pa...

MI DEPORTE ALTERNATIVO

SPIKEBALL 24 de noviembre de 2020 Los deportes alternativos reciben este nombre para diferenciarlos del deporte original o de procedencia. Normalmente sus adaptaciones simplifican y facilitan el aprendizaje desde el principio. Son un gran medio para trabajar aspectos diversos del desarrollo integral del alumnado, como la condición física, valores positivos o aspectos cognitivos. La motivación por elegir este deporte surgió cuando, en la propuesta de elegir un deporte alternativo, recordé que el año pasado habíamos practicado en una sesión de Didáctica de la Educación Física este deporte: Spikeball. Recuerdo que aquella sesión fue dinámica y divertida, participando todos de la actividad física debido a la formación de grupos reducidos de personas. Para complementar la información que hay en la infografía me gustaría destacar algunos vídeos que pueden ser útiles sobre este deporte: - Preparación del kit de spikeball y breve explicación de alguna de las reglas (en inglés) - Breve ex...

EVALUACIÓN VS CALIFICACIÓN

23 de diciembre de 2020 Didáctica de los juegos y las actividades deportivas ha cumplido las expectativas que tenía ya que ha mostrado un abanico de formas y maneras de afrontar distintos juegos o deportes. El enfoque de la asignatura ha permitido conseguir el objetivo de vivir la evolución que lo juegos han vivenciado hasta convertirse en deportes o directamente desaparecer. En primer lugar descubrimos cómo, dónde y cuáles eran los juegos que se practicaban antaño y, posteriormente, las sesiones han ido evolucionando hasta practicar desde deportes comunes hasta adaptaciones de estos (juegos modificados) o deportes nuevos que han sido creados por otros docentes (deportes alternativos). Los aspectos teóricos que se han explicado, han sido potenciados con la puesta en práctica, lo que ha facilitado una mejor integración de los contenidos que, si hubieran sido exclusivamente teóricos, habrían sido adquiridos de manera diferente y, quizás, sin tanta efectividad. Con el aprendizaje práctico...

Colomer Pastor, Adrian

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